Wink Junior, Marcos Vinicio, e Guilherme Stein. “HETEROGENEIDADE DA TURMA E O APRENDIZADO ESCOLAR:: O PAPEL DAS QUALIFICAÇÕES DO PROFESSOR”. Planejamento e Políticas Públicas, no. 49 (dezembro 6, 2021). Acessado junho 24, 2024. //www.ipea.gov.br/ppp/index.php/PPP/article/view/728.