Wink Junior, Marcos Vinicio, e Guilherme Stein. 2021. “HETEROGENEIDADE DA TURMA E O APRENDIZADO ESCOLAR:: O PAPEL DAS QUALIFICAÇÕES DO PROFESSOR”. Planejamento E Políticas Públicas, nº 49 (dezembro). //www.ipea.gov.br/ppp/index.php/PPP/article/view/728.