WINK JUNIOR, M. V.; STEIN, G. HETEROGENEIDADE DA TURMA E O APRENDIZADO ESCOLAR:: O PAPEL DAS QUALIFICAÇÕES DO PROFESSOR. Planejamento e Políticas Públicas, [S. l.], n. 49, 2021. Disponível em: //www.ipea.gov.br/ppp/index.php/PPP/article/view/728. Acesso em: 24 jun. 2024.