MUNICIPALIZAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PONTE NOVA, MINAS GERAIS
Palavras-chave:
Qualidade do Ensino, Ensino Fundamental, Ponte Nova, Minas GeraisResumo
O processo de municipalização vem sendo colocado como um ponto crucial para que se alcancem
melhorias na qualidade do ensino fundamental no Brasil. Contudo, há divergências sobre a eficiência de tal política. Este estudo buscou analisar a influência que a prática dessa política
teve sobre a qualidade do ensino dos alunos da 4a série no município de Ponte Nova. Para isso, utilizou-se a técnica de dados em painel que possibilitou verificar que o aumento do número de professores com nível superior e o incentivo a atividades de leitura elevaram o rendimento médio
dos alunos e, dessa forma, a qualidade do ensino. Já a política de municipalização atuou de forma
contrária, deteriorando a qualidade, no período analisado.
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