Busca identificar as principais características de políticas públicas voltadas para os jovens no período de 2005 a 2019 e fornecer subsídios para sua implementação. Com esse objetivo, os autores descrevem como a transição do estudo ao trabalho é heterogênea entre os diferentes grupos de jovens, analisam políticas de juventude nacionais no período e destacam as principais experiências internacionais nesse tema.