O texto pretende alertar para a questão da modernidade na esfera da educação básica (do pré-escolar ao 2. grau), insistindo sobre a necessidade de dominar ciência e tecnologia, via educação. Ser moderno é conduzir a modernidade que nos interessa. As oportunidades de desenvolvimento e emancipação dos povos dependem, cada vez mais, da capacidade de produzir ciência própria. Diante deste desafio, as condições atuais da educação básica brasileira retratam atraso significativo, que compromete os cenários futuros. Sem resolver a contento este problema, não temos sequer capacidade de nos definir como sociedade.