O quarto capítulo focaliza a região Centro-Oeste. No Mato Grosso, Cuiabá; no Mato Grosso do Sul, Corumbá e entorno. No Distrito Federal, a capital Brasília e o entorno, que reúne as informações sobre a cidade de Novo Gama, em Goiás. O box do capítulo 4, Letramento racial, educação científica e o projeto afrocientista em Goiânia: potencialidades periféricas negras insubmissas, sob desenvolvimento de Anna M. Canavarro Benite, Gustavo Augusto Assis Faustino, Morgana Abranches Bastos, Marysson J. Rodrigues Camargo e Coletivo Ciata do Laboratório de Pesquisas em Educação Química e Inclusão do Instituto de Química da Universidade Federal de Goiás (LPEQI/IQ/UFG), retrata a experiências do estímulo a jovens negras na participação educacional de cursos de formação nas áreas de ciências exatas. O projeto Investiga Menina, apoiado nas parcerias entre universidades da região do Centro-Oeste, compatibiliza as lacunas de mulheres negras nas áreas de exatas com uma linha afrocentrada de desenvolvimento cognitivo.