Administração Pública. Governo. Estado
Cultura Viva : avaliação do Programa Arte Educação e Cidadania
Silva, Frederico Augusto Barbosa da (Organizador); Araújo, Herton Ellery (Organizador); Turino, Célio (Colaborador); Franco, Patrícia (Colaborador); Gumy, Ana Paula (Colaborador); Palermo, Elisiório (Colaborador); Nunes, Luana (Colaborador); Braga, Eliete (Colaborador); Porto, Aladya (Colaborador); Bezerra, Alessandra Santos (Colaborador); Souza, André Luiz (Colaborador); Maia, Augusto de Araújo (Colaborador); Sampaio, Bruna Ribeiro (Colaborador); Risi, Erica Erthal (Coordenador, colaborador); Madeira, Fátima (Colaborador); Silva, Frederico A. Barbosa da (Coordenador, colaborador); Licório, Grasiela (Colaborador); Araújo, Herton Ellery (Coordenador, colaborador); Trevisol, Isabella (Colaborador); Ferreira, Jhonatan (Colaborador); Chaves, José Valente ( Colaborador); Lenzi, Maira Bonna (Colaborador); Valentini, Marcos (Colaborador); Vieira, Nara Núbia (Colaborador); Midej, Suylan de A. (Colaborador); Simões, Raul (Colaborador); Ziviani, Paula (Colaborador); Lima, Ana Eliza M. V. (Colaborador); Couto, Amina (Colaborador); Dubeux, Anita (Colaborador); Leite Júnior, Aramis Macêdo (Colaborador); Pereira, César (Colaborador); Rego, Helyon Fonseca (Colaborador); Raposo, Isabel (Colaborador); Caldas Neto, Magda de (Colaborador); Andrade, Tabira de Souza (Colaborador); Vasconcelos, Valtemira Mendes (Colaborador); Rubim, Albino (Colaborador); Leitão, Claudia Sousa (Colaborador); Stefanuto, Giancarlo (Colaborador); Barros, José Márcio (Colaborador); Calabre, Lia (Colaborador); Brasil, Mário (Colaborador); Colabone, Marta (Colaborador); Rangel, Antônia (Coordenador, colaborador); Brito, Frederico (Coordenador, colaborador);
Administração Pública. Governo. Estado: Livros.
Desenvolvimento Social: Livros.
Sociedade. Participação Social. Controle Social: Livros.
Publicado em: 2010
Apresenta os resultados do processo de avaliação, coordenado pelo Ipea no decorrer dos anos 2007 e 2008, do programa Arte, Educação e Cidadania – Cultura Viva (anteriormente denominado Educação, Cultura e Cidadania – Cultura Viva). O trabalho consolida informações provenientes de um conjunto de instrumentos da pesquisa avaliativa, quais sejam, o modelo lógico (ML), o grupo focal, a aplicação de questionário e a observação de campo. Os dados, indicadores e interpretações apresentados abrem espaço para apreciar parte da realidade complexa que constitui e envolve os pontos de cultura, permitindo consolidar hipóteses para a reflexão sobre o desenho e a implementação de políticas públicas e alimentando o debate a respeito dos significados das políticas culturais no Brasil, seus desafios e limites. Isto em um quadro no qual a cultura estabelece profundas e inextrincáveis relações com o desenvolvimento social, a democracia e a proteção e promoção da diversidade cultural.
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