O financiamento público de saúde, a experiência educacional de Finlândia e Coreia do Sul e o impacto das exportações na produção e demanda por mão de obra no Brasil são alguns dos destaques da edição número 56 da revista Planejamento e Políticas Públicas (PPP), publicada nesta quinta-feira (11), pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea).

De acordo com Cleandro Krause, editor da revista, a PPP traz trabalhos que abordam um leque diversificado de temas. “O primeiro artigo aponta que a inclusão de indicadores de eficiência dos gastos públicos no cálculo do Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) pode propiciar um novo prisma para a análise do desenvolvimento municipal”, explicou.

Segundo número produzido com a nova periodicidade trimestral, a PPP apresenta nesta edição dez artigos, entre os quais está o intitulado Impactos da Política Nacional de Resíduos Sólidos na Qualidade de Vida: uma avaliação nos municípios mineiros. O texto analisa, com base no método propensity score matching e em dados de municípios mineiros referentes ao ano de 2013, os efeitos da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) sobre a existência de lixões, o número de famílias vulneráveis e a proporção de internações relacionadas ao saneamento básico inadequado nos municípios de Minas Gerais.

Outro trabalho avalia os efeitos das exportações brasileiras sobre a produção setorial e regional e sobre a demanda por mão de obra no Brasil. Seus resultados apontam efeitos particulares advindos da exportação para diferentes destinos. Por exemplo, as exportações para os Estados Unidos e a Argentina favorecem especialmente o Sudeste brasileiro, bem como diversos setores, de múltiplas complexidades.

O financiamento público da saúde, um dos temas mais discutidos nas edições da PPP, foi abordado no artigo Financiamento Público da Saúde nos Municípios Brasileiros: análise da qualidade dos registros declarados ao Siops de 2002 a 2014 para a atenção básica. Por sua vez, o texto O Papel da Educação no Desenvolvimento como Liberdade: uma análise comparada de Finlândia e Coreia do Sul analisa os sistemas educacionais dos dois países a partir de indicadores de qualidade de vida dos alunos – extraídos da edição 2015 do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) – e de percepção de qualidade da sociedade – oriundos do Programa de Avaliação Internacional de Competências para Adultos de 2011-2012.

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