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Dimensionamento, qualidade e gastos federais com pós-graduação stricto sensu no Brasil na década de 90na segunda seção dados que permitem visualizar a expansão ocorrida em termos de programas, de matrículas e de estudantes titulados. Na terceira seção são analisados os resultados dos processos de avaliação coordenados pela Coordenação de Aperfeiçoamento...
01/05/2003
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Pesquisa e Planejamento Econômico (PPE): v. 32, n. 03, dez. 2002lenta do que a dos demais países da América Latina. Atualmente, o ensino funda- mental comporta mais de 30 milhões de estudantes, o ensino médio, mais de 5 milhões e o ensino superior, mais de 2,5 milhões [ver Ministério da Educação e Cultura (1998,...
01/12/2002
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Qualidade e eqüidade no ensino fundamental brasileirotais como a escolaridade dos professores e a qualidade da infra-estrutura física, também afetam o desempenho dos estudantes. Alguns fatores positivos para a eficácia média das escolas reduzem a sua “eqüidade”. QUALIDADE E EQÜIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL...
01/12/2002
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Reprovação, avanço e evasão escolar no Brasillenta do que a dos demais países da América Latina. Atualmente, o ensino funda- mental comporta mais de 30 milhões de estudantes, o ensino médio, mais de 5 milhões e o ensino superior, mais de 2,5 milhões [ver Ministério da Educação e Cultura (1998,...
01/12/2002
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Pesquisa e Planejamento Econômico (PPE): v. 32, n. 03, dez. 2002lenta do que a dos demais países da América Latina. Atualmente, o ensino funda- mental comporta mais de 30 milhões de estudantes, o ensino médio, mais de 5 milhões e o ensino superior, mais de 2,5 milhões [ver Ministério da Educação e Cultura (1998,...
01/12/2002
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Reprovação, avanço e evasão escolar no Brasillenta do que a dos demais países da América Latina. Atualmente, o ensino funda- mental comporta mais de 30 milhões de estudantes, o ensino médio, mais de 5 milhões e o ensino superior, mais de 2,5 milhões [ver Ministério da Educação e Cultura (1998,...
01/12/2002
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Qualidade e eqüidade no ensino fundamental brasileirotais como a escolaridade dos professores e a qualidade da infra-estrutura física, também afetam o desempenho dos estudantes. Alguns fatores positivos para a eficácia média das escolas reduzem a sua “eqüidade”. QUALIDADE E EQÜIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL...
01/12/2002
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Empregabilidade no Brasil: inflexões de gênero e diferenciais femininosRio de Janeiro, setembro de 2001 * Este trabalho contou com a colaboração de Flavio Barros e Helvio Marinho, ambos estudantes de Economia, e de Marcio Duarte como programador. Os erros remanescen- tes são de responsabilidade do autor. ** Senior...
01/09/2001
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Os Determinantes da duração do desemprego em São Paulomoram com os pais e que 25% ainda estªo es- tudando. Na verdade, na amostra total, cerca de 21% dos casos sªo estudantes e moram com os pais, percentual que aumenta para 40% entre aqueles com menos de 25 anos. A mØdia de anos de estudo Ø de...
01/04/2000
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Pesquisa e Planejamento Econômico (PPE): v. 30, n. 01, abr. 2000moram com os pais e que 25% ainda estªo es- tudando. Na verdade, na amostra total, cerca de 21% dos casos sªo estudantes e moram com os pais, percentual que aumenta para 40% entre aqueles com menos de 25 anos. A mØdia de anos de estudo Ø de...
01/04/2000
